看动画片似乎是小孩子们的天性，但如何从动画片中获益一直是一个备受热议的社会问题。儿童时期是人一生中最好奇、最喜模仿、最好学习的时期，随着互联网的不断普及，看动画片成为孩子们必不可少的生活体验，动画故事中的人物和场景对孩子们影响颇深，在成长过程中具有不可替代的作用。
 
日前，《中国教育报》刊发题为《<海尔兄弟宇宙大冒险>帮助孩子建立探究型人格》一文，文章对《海尔兄弟宇宙大冒险》动画帮助孩子建立探究型人格的惠教意义做出了深刻讨论。
 
作为国内最具权威和最有影响力的国家级教育类媒体，《中国教育报》一直在关注青少年的健康成长动态和有益教育要闻。《海尔兄弟宇宙大冒险》是海尔兄弟继1995年以来的全新动画，自开播以来关注度便持续攀升，相关话题多次登上各大热搜榜，引起了广大网友的不断热议。
 
本次登上《中国教育报》，是国家级权威教育媒体对海尔兄弟新动画教育意义和社会意义的双重认可，中国著名亲子教育专家、中国教育学会家庭教育专业委员会"十二五"重点课题研究员王晶老师的专业点评，也让《海尔兄弟宇宙大冒险》在寓教于乐和智趣相融的创作意义上凸显了新的时代价值。
 
王晶老师曾担任中央电视台《宝贝一家亲》、北京电视台《北京青年》等栏目特邀专家，拥有二十余年的亲子教育经验。在看到海尔兄弟新动画的热播后，王晶老师对海尔兄弟新动画催发的探索性教育新模式给予了充分肯定。
 
她认为，优秀的动画作品会帮助孩子建立探究型型人格，对孩子的身心健康大有裨益。20年前的海尔兄弟在“环游世界”的过程中帮助80、90后树立了积极的价值观、播种下爱科学的种子。如今海尔兄弟新动画延续了知识性的内核，同时更加注重探索性内容的输出，这给家长提供了引导孩子主动探索未知的机会，家长在陪同孩子一起观看的同时，可以利用着情节及时启发孩子思考，比单纯强制性的知识灌输更有意义。
 
随着文化和科技的不断变化，孩子接收信息的渠道和思考问题的方式也在发生改变。所以，针对儿童的文化教育产品和媒介也须跟随时代调整和升级。很多家长对于孩子看动画片非常抵触，社会舆论也经常以“动画片保姆”现象挞伐一些家长对孩子缺乏关心与陪伴。王晶老师表示，只要动画片选择得当，动画片会成为孩子很好的引导者，在孩子成长的关键阶段帮助孩子建立完善的人格和思维体系。《海尔兄弟宇宙大冒险》这种启发式、探索性的教育方式，是儿童动画领域一个新的尝试，是一种帮助孩子建立探究型人格的有益之道。
 
不但如此，王晶老师对动画片的技术处理高度赞扬。因为对于3-10岁的孩子来说，注意力有效集中时间在5-20分钟左右，所以动画片的每一集时长最好保持在5分钟左右。而且，对于注意力容易受外界影响的孩子来说，色彩对比度过高、画面切换过快、音乐节奏过于强烈都会影响他们对于故事情节与知识点本身的注意。而《海尔兄弟宇宙大冒险》在这几方面处理得当，更符合孩子的观看需求与信息接收特点。
 
其实，这已经不是海尔兄弟获得主流媒体的首肯。前几日，团中央旗下的中央级青少年专业媒体未来网，在《海尔兄弟新动画引发关注，经典IP如何再创新时代辉煌？》一文中也对海尔兄弟的全新升级和教育意义给予充分认可，将其作为改革开放40周年的动画片优秀案例。文章强调，优秀动画更应传递正确的价值观，《海尔兄弟宇宙大冒险》在人物、场景、情节等方面根据时代特征进行了全新的设计，从简单问题入手，带着问题引导孩子主动去探索去发现，同时不断地结合生活中遇到的常识问题引发孩子思考，便是很好的尝试。
 
其实，动画片作为陪伴儿童成长的重要组成部分，其创作要以服务于孩子的健康成长为根本出发点，积极传递正确的价值观，为孩子的成长提供健康又有营养的精神食粮。尤其是针对低幼受众的科普类的儿童动画作品，更要注重价值观、探索思维的培养和塑造。因此作为家长应当正确地选择和引导孩子观看动画片，使孩子的身心健康得到良性的发展。

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